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国内专家学者点评

  在2011年5月19日召开的“表音密码学术价值研讨会”中,与会的英语教育专家学者和政府相关部门的负责人对能动英语表音密码做出了如下评价:

曹志祥先生(教育部基础教育课程教材发展研究中心主任)

“这种英语教学方式是一种有益的尝试,可以通过在更多的小学试点教学和社会培训两种方式推进。如果效果好,则可以在下一轮课改时申请立项,不排除能引用至小学英语教材的可能。”——曹志祥先生(教育部基础教育课程教材发展研究中心主任)

刘黛琳女士(教育部英语类专业指导委员会主任、中央电大教授)

“我觉得李如云博士这几年的钻研,不仅通过表音密码解决了直读直拼单词的问题,他后续对于词义、句式等问题的研究使得整个产品成了一个系统完善的体系,这样的产品必将对英语基础教育领域和职业培训行业产生里程碑式的意义,也必将带来一场英语学习的革命。”——刘黛琳女士(教育部英语类专业指导委员会主任、中央电大教授)

程慕胜女士(中国著名英语教育专家、原清华大学英语系主任)

“我做英语教育研究很多年,一直有种感觉国际音标这种标音系统的存在是没有必要的,我觉得李博士这套表音密码的技术是一种很好的英语学习方法,我支持它迅速的推广普及开来,不仅仅是孩子要学,我们很多做础教育的老师也要学,只有老师掌握了这种真正学习英语的方法,才能让更多的孩子真正解决阅读障碍问题。” ——程慕胜女士(中国著名英语教育专家、原清华大学英语系主任)

刘树森先生(北京大学外国语学院副院长)

“我觉得表音密码可以算是教会学生掌握“真正的英语”的有效方法之一。而能动英语从孩子做起,充分掌握这一套学习方法,将会大幅度缩短中国孩子征服英语的时间;同时极大提升孩子学习英语的兴趣和自信心。这是一种能力的提升,而不仅仅是孩子提高成绩的依据。我认为,这就是学生掌握“真正的英语”的前提条件”。——刘树森先生(北京大学外国语学院副院长)

马留芬女士(北京第二实验小学永定分校校长)

“我们学校在试点表音密码之前,学生的英语及格率仅为13%,优秀率只有2%,在试点后,学生平均分达到93分,优秀率达97%,在门头沟区英语单科成绩排名第一,学校也在2008年被评为国家英语教学实验学校。”——马留芬女士(北京第二实验小学永定分校校长)

ChrisCookson(IEERA国际英语教育研究协会认证委员会主任)

“作为全球教育学术研究的行业机构,我们非常欣喜看到有李如云博士、能动英语这样的机构积极推动中国英语教育,能够把像表音密码这样一种切实有效学习英语的方法推广给更多人,我们非常期待能够尽快与能动英语在认证合作上有进一步的交流”。 ——ChrisCookson(IEERA国际英语教育研究协会认证委员会主任)

  在2003年召开的能动英语专家座谈会上,邀请到了一些国内知名的英语专家学者以及政府部门的相关负责人,他们对能动英语做出了一些评价。

金学方先生(教育部原基础教育司司长)

“这种教学方式生动、形象,充分开启学生的创新意识。在教学方面简洁、方便,能被广大中、小学及偏远地区等不同层次的教学环境所采用。”——金学方先生(教育部原基础教育司司长)

王逢鑫先生(北京大学教授)

“这种教学模式对中小学及广大初学者而言不失为一种相当好的方法。”——王逢鑫先生(北京大学教授)

程慕胜女士(清华大学教授)

“这套能动英语教学法是一种可尝试的好方法。”——程慕胜女士(清华大学教授)

梅仁毅先生(北京外国语大学教授)

“我同意对大多数英语学习者而言,语言是技能的提法。这套教学法可以极大地提高英语学习的效率。”——梅仁毅先生(北京外国语大学教授)

刘黛琳女士(中央电大教授)

“这种教学平台使英语学习变得更生动、更具体。它不是简单的重复,而是上了一个技术层次。”——刘黛琳女士(教育部英语类专业指导委员会主任)